学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目

【名词&注释】

摩擦力(friction)、记忆力(memory)、动力机制(dynamic mechanism)、有机体(organism)、效果律(law of effect)、紧张状态(stress state)

[多选题]学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

A. 浮力
B. 推力
C. 拉力
D. 压力
E. 摩擦力

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学习资料：

[多选题]影响注意品质的因素主要有（）。

A. 神经系统的特点
B. 后天的训练
C. 兴趣
D. 记忆力

[单选题]以下哪种说法是错误的（）。

A. 需要是一种内部的紧张状态^{(stress state)}
B. 所有的需要都指向一定的对象
C. 需要是有机体外部不平衡状态的反映
D. 人的需要具有一定的选择性

[单选题]当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律^{(law of effect)}

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