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在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的.特有的外观风格,应运

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    书籍封面设计(the design of book cover)、气质类型(temperament type)、书籍装帧设计(the graphic design of a book)、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、义务教育美术课程标准、《蒙娜丽莎》、《教师法》(law of teacher)、《向日葵》、治国平天下、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的.特有的外观风格,应运用( )。

  • A. 母版
    B. 自动版式
    C. 配色方案
    D. 联机协作

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  • 学习资料:
  • [单选题]《教师法》(law of teacher)中规定,教育行政部门处理教师申诉应当是在接到申诉的( )日内。
  • A. 15
    B. 30
    C. 60
    D. 90

  • [单选题]后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是( )。
  • A. 高更《星夜》
    B. 莫奈《睡莲》
    C. 达·芬奇《蒙娜丽莎》
    D. 梵高《向日葵》

  • [单选题]"小孙并非既会游泳又会打网球。"根据以上表述,下列哪项断定必然为真?( )
  • A. 如果小孙不会打网球,那么他一定会游泳
    B. 如果小孙会打网球,那么他一定不会游泳
    C. 小孙既不会游泳,也不会打网球
    D. 小孙会游泳,但不会打网球

  • [单选题]四书五经是中国封建社会正统的教育内容,下列不属于四书的是( )。
  • A. 大学
    B. 中庸
    C. 论语
    D. 春秋

  • [多选题]美国人力资本理论的代表舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是20%。( )
  • A. ×

  • [单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱",与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的?( )
  • A. 人类基本的需要先得到满足,然后才会追求较高层次的需要的满足
    B. 人类的需求与个体的生存有关,最主要是追求自我实现,然后才逐渐考虑安全、社交、尊重,最后才满足生理需要
    C. 人类需要的高低层次与个体的生存有关。基本需要为生存所必需:较高层次的需要在维持个体生存上,没有基本需要重要
    D. 一个理想的社会,除了应该满足人们的基本生理需求之外,还要使人们满足较高层次的需要,并鼓励个人去追求自我实现

  • [单选题]气质类型在社会评价意义上有好坏之分。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [多选题]依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用”学习领域学习活动建议,针对《书籍装帧》一课,列举三项学习活动的建议。
  • A. 【参考答案】 (以下参考答案任选三种) (1)欣赏优秀的书籍装帧设计作品,了解书籍装帧设计的一些主要特征,尝试用语言或文字从封面以及内容的角度进行评述。 (2)学习书籍装帧设计的步骤与方法,自己选择一本书进行多种形式的设计练习。 (3)了解书籍封面的常用工艺,结合实际生活,完成符合实际需求的书籍封面设计。 (4)以团队合作的方式,选择某一本书,进行设计练习,共同完成作品,并进行展示。 (5)利用网络查找收集的方法,了解一些关于书籍装帧的不同设计,用摄影、绘画或文字的方式收集和书籍内容相关的资料,对一些书籍设计作品进行分析与评价。

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