【名词&注释】
元认知策略(meta-cognitive strategies)、严格要求(strict demands)、土特产品(native products)、课堂作业(seatwork)、消极因素(negative factor)、积极因素(positive factors)、历史继承性(historical inheritance)、学生自我教育、"一分为二"、被评价者
[单选题]教育是一种具有相对独立性的社会实践活动,其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的( )。
A. 历史继承性(historical inheritance)
B. 选择性
C. 相互制约性
D. 协调性
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学习资料:
[单选题]下列选项中不属于元认知的是( )。
A. 复述策略
B. 计划策略
C. 监视策略
D. 调节策略
[单选题](2012年真题)在德育过程中,体现马克思主义"一分为二"辩证地认识学生的德育原则的是( )。
A. 发挥积极因素与克服消极因素相结合
B. 理论与实践相结合
C. 集体教育与个别教育相结合
D. 尊重学生与严格要求学生相结合
[单选题]林老师执教《土特产品包装设计》一课,课堂作业结束后,请三个学生展示自己的草图并阐述设计意图。此评价方式属于( )。
A. 互评
B. 自评
C. 终评
D. 点评
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