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封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才,有利于巩

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    知识结构(knowledge structure)、举一反三、积极影响(positive influence)、社会进步(social progress)、直观教学(object teaching)、直接经验(direct experience)、因材施教原则、物理量。、不悱不发、《中小学教师职业道德规范》

  • [单选题]封建社会的教育目的是培养统治阶层所需要的顺从型人才,有利于巩固并延长封建王朝的统治。这属于教育的( )。

  • A. 正向功能
    B. 负向功能
    C. 显性功能
    D. 隐形功能

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  • 学习资料:
  • [单选题]宋老师发现有的学生常将"鸟"和"乌"混淆,就编写了首儿歌。"小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是()。
  • A. 廉洁从教
    B. 公正待生
    C. 探索创新
    D. 举止文明

  • [单选题]如果地面上的物体所受的重力都消失了,不可能出现的现象是( )。
  • A. 江河中的水不再流动
    B. 羽毛和石块皆悬浮在空中
    C. 成熟的果实不会落地
    D. 所有物体的质量都会消失

  • [单选题]用键盘选定文本时,应按住( )键,再按方向键。
  • A. ctrl
    B. space
    C. Alt
    D. shift

  • [单选题]某教师在向学生讲"雪花"这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( )。
  • A. 实物直观
    B. 模像直观
    C. 言语直观
    D. 虚拟直观

  • [单选题]"大有大成,小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。
  • A. 自觉积极性
    B. 启发性
    C. 巩固性
    D. 因材施教

  • [单选题]在安德森提出的心智技能兰阶段中,( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
  • A. 认知
    B. 联结
    C. 自动化
    D. 内化

  • [单选题]根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。
  • A. 自我预期
    B. 成败经验
    C. 自我归因
    D. 期待

  • [单选题]在探究教学的形式中,推理式探究主要适用于( )。
  • A. 体现一个完整的科学研究的教学内容
    B. 可用实验操作进行导学的教学内容
    C. 概念较抽象,没有小型教具可以让学生操作的具有教学启发性、条理性和简洁性的内容
    D. 通过概念图进行组织和表征的教学内容

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