王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）。

【名词&注释】

人生价值(life value)、捐资助学、密不可分(inseparable)、从实际出发(from actual conditions)、主观努力(subjective efforts)、读书破万卷、干部群众(cadres and the masses)、绝知此事要躬行、矛盾普遍性与特殊性、下笔如有神

[单选题]王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）。

A. 心外无物
B. 天地为万物之本
C. 夫形于天地之间者，物也
D. 舍天地则无以为道

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学习资料：

[单选题]百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（）。

A. 办事情要坚持从实际出发
B. 矛盾普遍性与特殊性是相互联结的
C. 整体与部分是密不可分的
D. 认识对实践具有促进作用

[单选题]下列与“近水知鱼性，近山识鸟音”哲理相同的是（）。

A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 读书破万卷，下笔如有神
C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
D. 欲知山中事，需问打樵人

[单选题]第四届全国道德模范龚全珍是开国将军甘祖昌的夫人，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业、教书育人。离休后，倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”服务社区群众，受到当地干部群众^{(cadres and the masses)}的尊敬和爱戴。龚全珍老人的事迹说明（）。①人既是价值的创造者，又是价值的享受者②人生价值不应以个人得失作为评价标准③先进人物的行为是正确价值观的评价标准④人生价值就是对他人、对社会的贡献

A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④

[单选题]俗话说，“不打不相识”“不入虎穴、焉得虎子”。下列选项和这两句俗语反映的道理相同的是（）。①“汗滴禾下土”才知“粒粒皆辛苦”②尝百草，才有“神医”李时珍③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”④认识是在变革对象的实践过程中产生的

A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④

[单选题]汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）。①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④

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