学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（）

【名词&注释】

社会地位(social status)、恩格斯(engels)、受教育(to receive education)、大众传媒(mass media)、生活经验(life experience)、家庭生活(family life)、多种多样(infinite branch variety)、社会学家(sociologist)

[多选题]学生获得生活经验的受教育源多种多样^{(infinite branch variety)}，具体而言，主要包括（）

A. 大众传媒
B. 同伴
C. 家庭生活^{(family life)}
D. 教师

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学习资料：

[单选题]德国社会学家^{(sociologist)}（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准

A. 恩格斯
B. 涂尔干
C. 韦伯
D. 马克思

[单选题]教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，（）是最重要的影响因素。

A. 经济收入
B. 职业声望
C. 教师的权威
D. 社会地位

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