2022第三章人类行为与社会环境题库考前模拟考试181

1. [单选题]人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型，以下说法正确的是（）。

A. 按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要
B. 从内容的角度来划分，人的需要可分为物质需要^{(material needs)}和精神需要
C. 按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要
D. 按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要

2. [单选题]有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。

A. 惩罚与服从定向
B. 相对功利取向阶段
C. 好孩子定向
D. 维护权威或社会秩序

3. [单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

4. [单选题]大学毕业生黄丽，在找工作的过程中，遇到了很多苦恼，她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击，找不到工作，心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是（）。

A. 不断完善^{(constant perfection)}法律法规，建立平等就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
B. 加强宣传，加大对男女平等基本国策^{(the national policy of the equality bet)}和法律保障的宣传力度
C. 针对女性开设一些自强小组，帮助女性认识到性别歧视的社会原因，增强自身的就业能力
D. 呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责

5. [单选题]青年阶段心理发展的主要特征（）。

A. 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B. 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C. 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D. 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征

6. [单选题]小海四岁时父母离异，被寄养在叔叔婶婶家里，他在上小学后表现出学习习惯差，上课思想经常开小差，与其他同学关系很差，并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评，他都显得很麻木，教育效果低，注意力集中时间很短暂，自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准，小海的行为是（）。

A. 习得行为
B. 偏差行为
C. 反社会行为
D. 消极行为

7. [单选题]小王和小章结婚两年后，有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已，他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避，他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是（）。

A. 角色转换问题
B. 工作歧视问题
C. 婚姻调适问题
D. 孩子养育问题

8. [多选题]莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为（）。

A. 基本需要
B. 中介需要
C. 生存性需要
D. 发展性需要
E. 社会性需要

9. [多选题]面对日益增长的青少年性行为，社会工作者要积极主动地开展性教育，引导青少年正确认识性和性行为是非常必要的，以下社会工作者采取的措施正确的是（）。

A. 鼓励正确的男女观念，建立正确的性态度
B. 教育他们学会男女之间的正确交往，认识社会的道德规范和行为准则的内容
C. 告诫他们尽量不要有男女之间的任何交往
D. 要正确处理少男少女之间的情感问题，培养他们的健康人格
E. 告诫他们不要看有关性知识的书籍，以净化其心灵

10. [多选题]科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

A. 惩罚与服从定向阶段
B. 普遍性伦理准则阶段
C. 寻求认可定向阶段
D. 遵守法规和秩序定向阶段
E. 社会契约定向阶段

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