20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是（）

【名词&注释】

开放性(open)、规则性、具体内容(concrete contents)、目的性(purpose)、教育部(ministry of education)、感觉运动(sensorimotor)、指导性文件(guidance document)、象征性游戏(symbolic play)

[单选题]20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是（）

A. 发泄论、认知发展论
B. 觉醒论、元交际论
C. 生活预备说、觉醒论
D. 活动论、发泄论

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[单选题]亲子游戏的显著特点是（）

A. 规则性
B. 开放性
C. 情感性
D. 目的性

[单选题]在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）

A. 独自游戏阶段
B. 合作游戏阶段
C. 联合游戏阶段
D. 平行游戏阶段

[单选题]儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是（）

A. 感觉运动^{(sensorimotor)}游戏
B. 象征性游戏^{(symbolic play)}
C. 结构游戏
D. 规则游戏

[单选题]1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件^{(guidance document)}，规定了幼儿园玩教具的具体内容有（）大类。

A. 七
B. 十
C. 九
D. 八

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