针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、家庭环境(family environment)、性别角色(gender role)、充满活力(full of vigor)、独立自主(independence)、娱乐场所、自我认识(self-cognition)、自我控制能力(self-control ability)、认知技能(cognitive skill)、青少年时期

[多选题]针对青少年的需要，社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及（）。

A. 个人层面的服务
B. 家庭层面的服务
C. 群体层面的服务
D. 社区层面的服务
E. 社会行政层面的服务

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学习资料：

[单选题]青少年（）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 混合

[单选题]人生生命循环最多变化的时期是（）。

A. 儿童时期
B. 青少年时期
C. 成年时期
D. 老年时期

[单选题]小丽自从上初中后，就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行，而是整天和同学在一起，父母很伤心、失落，这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了（）的需要。

A. 接纳自己的身体与容貌
B. 对未来的生涯预作准备
C. 个体与同伴发展适当的人际关系
D. 发展符合社会期望的认知技能^{(cognitive skill)}和概念

[单选题]在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（），也是重要的服务内容。

A. 自我管理能力
B. 自我控制能力^{(self-control ability)}
C. 自我约束能力
D. 自我反思能力

[单选题]社会工作者小力晚上出去做外展，半夜两点了看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（）。

A. 改善家庭环境
B. 改善学校环境
C. 提供安置服务
D. 倡导完善青少年保护政策

[多选题]协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识^{(self-cognition)}与自我探索服务的主要目标包括（）。

A. 帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性
B. 提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
C. 协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展
D. 帮助青少年解决就业的困扰
E. 协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现

[多选题]青少年是一个充满活力的群体，青少年的需要也是复杂多元的，以下属于青少年需要的是（）。

A. 追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人
B. 个体与同伴发展适当的人际关系
C. 对未来的婚姻和家庭作准备
D. 对未来的生涯预作准备
E. 不接纳自己的身体和容貌，表现出与社会规范的性别角色的不同

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