随机抽取了5人，测量他们在接受某一项治疗前后的呼吸量，资料如

【名词&注释】

肺活量(vital capacity)、随机化(randomization)、可能性(possibility)、方差分析、业务素质(professional quality)、技术人员(technician)、不合适(inconcinnity)、婴儿死亡率(infant mortality)、密切相关(closely related)、抽样误差(sampling error)

[单选题]随机抽取了5人，测量他们在接受某一项治疗前后的呼吸量，资料如下：治疗前27502360295028302260治疗后28502380293028602330可选用何种统计方法分析治疗有无效果（）

A. 配对t检验
B. 成组t检验
C. μ检验
D. 完全随机的方差分析
E. 成组秩和检验

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[单选题]下述糖异生的生理意义中哪项错误（）

A. A.维持血糖浓度恒定B.补充肝糖原C.调节酸碱平衡D.防止乳酸酸中毒E.蛋白质合成加强

[单选题]关于病因研究的方法，下列叙述正确的是（）

A. 病因研究的方法只有流行病学
B. 流行病学主要从个体水平探讨病因
C. 临床医学主要从群体水平探讨病因
D. 流行病学可为临床及实验研究提供病因线索
E. 临床医学验证病因最可靠

[单选题]下列关于抽样误差^{(sampling error)}的论述正确的是（）

A. 抽样误差^{(sampling error)}产生的原因是抽样方法不合适^{(inconcinnity)}
B. 由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差^{(sampling error)}。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差^{(sampling error)}
C. 随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差^{(sampling error)}
D. 严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差^{(sampling error)}
E. 为了控制抽样误差^{(sampling error)}应尽可能多的扩大样本含量

[单选题]有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率（L／min），欲比较两种方法的检测结果有无差别，可进行（）

A. 成组设计μ检验
B. 成组设计t检验
C. 配对设计μ检验
D. 配对设计t检验
E. 配对设计χ2检验

[单选题]四格表中四个格子基本数字是（）

A. 两个样本率的分子和分母
B. 两个构成比的分子和分母
C. 两对实测阳性和阴性人数
D. 一组绝对数和一组理论数
E. 四个样本率或四个构成比

[单选题]联合国儿童基金会用来衡量儿童的健康水平和变化的主要指标是（）

A. 婴儿死亡率^{(infant mortality)}
B. 5岁以下儿童死亡率
C. 死因别死亡率
D. 死因构成百分比
E. 死因顺位

[单选题]下列关于生存概率和生存率的叙述，正确的是（）

A. 二者均随时间增加而增大
B. 二者均随时间增加而减小
C. 生存概率是生存率的累积
D. 生存率是生存概率的累积
E. 生存概率一定小于生存率

[单选题]某抗癌新药的毒理学研究中，将78只大鼠按性别、窝别、体重、年龄等因素配成39对，每对大鼠经随机分配后分别接受两种不同的注射剂量，若检验该新药两种剂量的毒性是否有差别可选用 （）

A.
C. 两样本比较的秩和检验

[单选题]某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。设计类型与资料类型分别为（）

A. 成组，定量
B. 配对，定量
C. 成组，定性
D. 配对，定性
E. 区组，定性

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