在课程方案形成之前的评价目的是（）

【名词&注释】

主体性(subjectivity)、皮亚杰(piaget)

[单选题]在课程方案形成之前的评价目的是（）

A. 判断课程的成效
B. 诊断与修订课程
C. 了解目标的达成程度
D. 需求评估

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学习资料：

[多选题]以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

A. A、生活课程
B. B、经验课程
C. C、活动课程
D. D、儿童中心课程

[单选题]方案教学法最早是由（）提出的。

A. A、韦卡特
B. B、克伯屈
C. C、杜威
D. D、皮亚杰

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