为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、促进作用(promotion)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、形象化(imagery)、资产阶级(bourgeois)、文明史(civilization history)、古代史(ancient history)、不可能(impossible)、不随意注意(involuntary attention)

[判断题]为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。

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学习资料：

[单选题]教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史^{(ancient history)}及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）。

A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 意念直观

[单选题]有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认知策略
D. 复述策略

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