《教师法》规定，（）应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式

【名词&注释】

家庭教育(family education)、健康发展(healthy development)、自我意识(self-consciousness)、业务培训(professional training)、“三结合”、行政部门(administrative department)、《教师法》(law of teacher)、人的个性特征、思想的深刻性、不断提高(constant improvement)

[多选题]《教师法》^{(law of teacher)}规定，（）应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。

A. 学校
B. 学校主管部门
C. 各级人民政府教育行政部门
D. 各级人民政府

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[多选题]教师职业道德评价具有鲜明的特征，即（）。

A. 结论的模糊性
B. 思想的深刻性
C. 时间的持久性
D. 空间的广泛性

[单选题]在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）

A. A、思维
B. B、情感
C. C、人际关系
D. D、自我意识

[单选题]教师只有不断提高^{(constant improvement)}教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A. A、示范
B. B、基础
C. C、依据
D. D、保证

[单选题]真正意义上的教学主体应该是（）

A. A、教师
B. B、学生
C. C、教材
D. D、教法

[多选题]教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

A. 家庭教育
B. 道德教育
C. 班级教育
D. 学校教育
E. 社区教育

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