王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、因材施教、隐私权(right of privacy)、儿童心理(children psychology)、厌食症(anorexia)、学科知识(subject knowledge)、幻灯片(slide)、身体状况(physical condition)、学生主观能动性(student ' s subjective initiative)、心理因素的影响(the influence of psychological factors)

[单选题]王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答："会了"，王老师说："好的"。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

A. 正确，与小明的互动体现了因材施教
B. 正确，关注学生的课堂感受
C. 错误，未能践行学习者为中心的理念
D. 错误，只关注学科知识的学习

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学习资料：

[单选题]在PowerPoint中，为所有幻灯片^(slide)设置统一的.特有的外观风格，应运用( )。

A. 母版
B. 自动版式
C. 配色方案
D. 联机协作

[单选题]心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]学生长期压抑或者紧张引起的厌食症，进而导致健康水平下降，甚至生理发育延滞，这说明( )。

A. 环境和教育对生理成熟的影响
B. 儿童心理发展对生理成熟的影响
C. 生理因素对心理因素的影响^{(the influence of psychological factors)}
D. 遗传对生理成熟的影响

[单选题]班主任了解学生的内容不包括( )。

A. 个体的性格、心理状况
B. 个体的家庭
C. 个体的身体状况^{(physical condition)}
D. 个体的隐私

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