联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、情绪反应(emotional response)、行为习惯(behavior habit)、不断发展(continuous development)、丰富性(richness)、无差别原则(indifference principle)、联合国大会(united nations general assembly)、责任感。、心理上(mentally)

[单选题]联合国大会^{(united nations general assembly)}通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

A. 无差别原则^{(indifference principle)}
B. 无歧视原则
C. 尊重儿童尊严原则
D. 儿童利益最佳原则

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的（）特点。

A. 自主性
B. 丰富性
C. 跌宕性
D. 两极性

[单选题]ABC理论中，B指（）。

A. 诱发性事件
B. 个体的情绪
C. 对事件的看法
D. 个体的行为反应

[单选题]据《论语·述而》记载，"子以四教：文、行、忠、信。""诗、书、礼、易、乐、春秋"属于"四教"中的（）。

A. 文
B. 行
C. 忠
D. 信

[单选题]学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作（）。

A. 练习法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 课堂讨论法

[单选题]心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

A. 原型操作、原型定向、原型内化
B. 原型操作、原型内化、原型定向
C. 原型内化、原型定向、原型操作
D. 原型定向、原型操作、原型内化

[单选题]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。

A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义

本文链接：https://www.51bdks.net/show/pppj4x.html