下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )。

【名词&注释】

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[单选题]下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )。

A. 忌"指导"：对家教问题不要给家长提建议
B. 忌"独白"：与家长交流不要唱"独角戏"
C. 忌"教训"：不要居高临下地苛责教训家长
D. 忌"揭短"：不要当着学生的面向家长告状

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学习资料：

[单选题]从规则到例子的学习实质上是一种( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 发现学习

[单选题]教师的认知行为调适方法不包括( )。

A. 自我指导训练
B. 问题解决训练
C. 自我监控训练
D. 自我刺激训练

[单选题]国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )。

A. 分级管理，分工负责
B. 统一管理，分工负责
C. 统筹规划，以县为主
D. 统筹规划，协调管理

[单选题]教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( )。

A. 教育方针
B. 教育功能
C. 教育制度
D. 教育内容

[单选题]法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。

A. 复杂性
B. 延续性
C. 创造性
D. 示范性

[多选题]简述人的身心发展个别差异性规律及对教育的要求。

A. 人的身心发展的个别差异性是指不同的群体与个体在身心诸多方面都存在着差异。因此,作为教育工作者在教育过程中必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。

[单选题]小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰拼音的学习效果，这属于( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

[单选题]为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。

A. 形成性测验
B. 诊断性测验
C. 总结性测验
D. 安置性测验

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