体育学习策略的本质在于（）。

【名词&注释】

体育教师(pe teacher)、学习方法(learning method)、自我调节(self-regulation)、体育活动(sports activities)、体育场地(sports field)、体育器材(sports equipment)、排球比赛(volleyball match)、提高学习效果(raise learning effect)、不同运动项目(different sports event)、区别对待原则

[单选题]体育学习策略的本质在于（）。

A. 体育场地的合理运用
B. 有较好的体育器材
C. 体育教师的高水平
D. 体育学习方法的合理运用

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学习资料：

[单选题]在排球比赛^{(volleyball match)}中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？（）

A. 在三米线内起跳
B. 在三米线外起跳，起跳时可以踩线
C. 在比赛场上任何地方起跳
D. 在三米线外起跳，起跳时不能踩线

[单选题]运动动机对学生的体育活动和锻炼行为起着（）的动力和作用。

A. 驱动
B. 引诱
C. 阻碍
D. 定向

[单选题]下列身体运动的要素中不具有空间特征的是（）。

A. 身体姿势
B. 身体运动轨迹
C. 身体运动速率
D. 身体运动速度

[单选题]我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、（）、（）、书、数”六个方面的内容。

A. 射、御
B. 射、骑
C. 骑、御
D. 攻、守

[单选题]关于区别对待原则，下列叙述错误的是（）。

A. 教练员安排每个运动员进行单独训练
B. 不同运动项目^{(different sports event)}有不同的训练规律
C. 针对训练过程本身的多样性和多变性特征而要考虑运动专项、训练对象和训练条件
D. 由运动项目、运动员个体、运动训练多变性决定要进行区别对待

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