为什么要在社区开展健康教育评价（）。

【名词&注释】

行为表现(behavioral expression)、心理咨询(psychological consultation)、社会适应(social adaptation)、社会规范(social norm)、社区卫生(community health)、社会交往(social communication)、增强自信心(improve their confidence)、充分发挥(give full play to)、各项工作(various work)、健康教育计划(health education plan)

[多选题]为什么要在社区开展健康教育评价（）。

A. 确定健康教育计划^{(health education plan)}达到预期的目标
B. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的合理性
C. 了解健康教育效果
D. 为更好跟踪随访患者
E. 了解社区群众相关的健康知识水平

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学习资料：

[单选题]社会适应包括（）。

A. 社会交往面广，正确扮演好社会角色，不怕困难
B. 能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境
C. 能力得到充分发挥^{(give full play to)}，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范
D. 主动控制自我，适应环境和改造环境
E. 学习能力强，工作积极，社会交往主动

[单选题]人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）。

A. 健康相关行为
B. 健康行为
C. 促进健康行为
D. 危害健康行为
E. 健康促进

[单选题]社区健康教育基线调查的具体内容包括（）。

A. 社区人群的特点
B. 社区人群的健康状况及影响因素
C. 确定社区主要健康问题
D. 社区卫生资源
E. 以上都对

[单选题]心理咨询的手段不包括（）。

A. 信赖
B. 宣泄
C. 领悟
D. 强化自我控制
E. 增强自信心^{(improve their confidence)}

[单选题]健康教育要提供人们行为改变所必需的（）。

A. 相关知识
B. 诊疗技术手段
C. 救护常识和技术
D. 检测手段和服务
E. 知识、技能与服务

[单选题]在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 结局评价

[单选题]人生三阶段是指（）。

A. 儿童阶段、青少年阶段、成年阶段
B. 儿童阶段、青年阶段、老年阶段
C. 人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段
D. 人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段
E. 少年阶段、成年阶段、老年阶段

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