某儿童将“熊猫/xióngmāo/”一词的声母/x/和/m/说得含糊不清，完全

【名词&注释】

高密度(high density)、学龄儿童(school children)、主要因素(main factors)、最佳时机(the best time)、可理解度、含糊不清

[填空题]某儿童将“熊猫/xióngmāo/”一词的声母/x/和/m/说得含糊不清，完全听不懂他在说哪个声母，该现象属于（）构音异常。

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学习资料：

[单选题]随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）个方面进行调整。

A. 十
B. 五
C. 四
D. 三

[单选题]有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。

A. 聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语
B. 听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童
C. 听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一
D. 经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语

[单选题]我们国家2006年就有肢体残疾2412万人，其中6～14岁学龄儿童有多少人（）。

A. 12万
B. 24万
C. 36万
D. 48万

[单选题]运用（）促进学生的保持和应用是一种很好的方法，这种方法针对儿童的低动机和迁移问题，当儿童表现出某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。

A. 正强化原理
B. 反复练习
C. 动作提示
D. 自然教育策略

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