社区健康促进的目标人群是（）

【名词&注释】

交叉学科(interdisciplinary)、自我调节(self-regulation)、观察学习、跨学科性(cross-subjects)、社会医学(social medicine)、卫生习惯(health habit)、社会学习理论(social learning theory)、两个方面(two sides)、关键所在、全社会参与(whole society commitment)

[单选题]社区健康促进的目标人群是（）

A. 妇女
B. 老年人
C. 慢性病患者
D. 全部社区居民
E. 儿童青少年

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学习资料：

[单选题]下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标（）

A. 患病率
B. 发病率
C. 月病假率
D. 正确卫生习惯的形成率
E. 干预活动覆盖率

[单选题]健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）

A. 社会学
B. 社会心理学
C. 社会科学
D. 社会医学
E. 健康社会学

[单选题]健康素养主要包括健康知识和具备（）

A. 技术
B. 能力
C. 手段
D. 技能
E. 技巧

[单选题]社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）

A. 被动受外部环境的影响等五大假设
B. 受隐蔽的内在刺激所驱动等三大假设
C. 通过观察别人来学习等五大假设
D. 自我效能、强化等三大假设
E. 操作性社会学习等四大假设

[单选题]社会营销活动的基础思想是（）

A. 交换理论
B. 渠道分析
C. 以消费者为导向
D. 对对象人群完全了解
E. 调动全社会参与^{(whole society commitment)}

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