2022小学教师资格模拟考试题免费下载249

1. [单选题]牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法( )。

A. 合法，正确行使了教育管理权
B. 合法，教师充分发挥着教育教学职责
C. 不合法，侵犯了学生的受教育权
D. 不合法，侵犯了学生的人格尊严权^{(right of personal dignity)}

2. [单选题]下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是( )。

A. 氮气
B. 二氧化碳
C. 一氧化碳
D. 氧气

3. [单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

4. [多选题]材料： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，世界上第一位宇航员就是我们所熟知的加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人整齐地把鞋脱下来了。就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 　　根据材料所表达的含义作文。要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

A. 【参考范文】如何培养学生良好的学习习惯 "行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。"我们的思想每天都在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又塑造了我们不同的性格，性格又给了我们不同的命运：可见，在日常的学习中，培养学生良好的学习习惯是多么的重要！回顾自己的见习实习经历，对于学生的良好习惯培养我有如下建议。 首先，养成良好的学习习惯应该从树立学生学习的信心开始。树立和巩固学生对学习的自信心，就要让学生正确评价和认识自己。为每个学习阶段制定一个明确可行的学习目标。在大学实习期间，我所在的班除了初俊红有明确的学习目标外，其余的孩子对学习都很茫然，一开学班上就出现了严重不守纪律的现象。面对这种情况，我设计了 一个"自我激励卡"，让每个学生在卡上写上自己的姓名、座右铭、近期目标和远期目标。这份"自我激励卡"要求学生认真思考后，认真填写，并贴在他们的课桌面上，让他们时时看到自己现实与愿望的距离越来越小，时时提醒自己努力。"自我激励卡"完成后，我让学生亲自设计自己的心愿卡，并写上自己的心愿。我发现几乎所有的孩子的心愿都是考试考个好成绩好回报家长和老师。我也在他们的心愿卡上写下几句鼓励的话语。激励卡和心愿卡为树立学生们学习的信心奠定了坚实的基础。 其次，培养学生按时完成作业的习惯。我要求学生各科作业必须按时完成。首先，作为教师我做到：作业布置一定要适量。其次，我教学生学会如何"挤"时间写作业。一般语文、数学课一上完，语文、数学作业就布置了，学生就知道把有些空余时间"挤"出来完成作业。而属于学生活动的时间我完全交给他们，我送给他们的一句话是：学要学得认真，玩要玩得痛快。当学生学会如何"挤"时间完成作业后，你会惊奇地发现，他们有着你无法估量的潜能。 最后，培养学生爱读书的习惯。为了培养学生爱读书、读好书的好习惯，配合学校"我和好书交朋友"的读书活动，我设计了一个"读书有感"的小册子，放在书柜里，让学生看完一本书就马上在册子上写下自己的读书感想。我会定期检查，在写得好的感想后面我画个五角星。学生在"读书有感"这本册子上越写越好，由原来的1-2句到后来写一段话的都有，并定期评选读书积极分子。这样，既促进了学生的写作，更激发了学生读书的热情，也为学生语言文字的积累和运用打下了良好的基础。 当然，良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高的过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，对此，让我们站在时代的高处从身边的小事做起，精心地去关注、训练孩子的行为习惯。实践证明，良好的学习习惯，不仅能提高孩子的学习效率，更会使孩子终生受益。

5. [单选题]一个8岁的小学生通过10岁的测验，他的智商是多少( )。

A. 80
B. 100
C. 125
D. 150

6. [单选题]三个和尚没水吃的现象属于( )。

A. 社会促进
B. 社会抑制
C. 社会进步
D. 社会退步

7. [单选题]认知结构是指( )。

A. 学科的知识结构
B. 学科知识发展的顺序
C. 教材编排的结构
D. 个人已有知识的内容和组织

8. [单选题]品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

9. [多选题]阅读下面的材料，按要求作文。 　　有一种叫作“诡异谷”的现象：当机器人跟人类的样貌非常接近时，或是电脑生成的人物变得越来越逼真时，反而会给人带来一种不真实、不舒服的感觉。 2001年的电影《最终幻想：灵魂深处》是有史以来第一部CGI（纯电脑生成影像）影片，其中的人物角色全部都是用人造影像合成，几乎无一例外地完美。但是这部影片却遭到了评论界的批判和市场的失败。 　　此后，3D动画师们学会了将不完美因素融入设计，创作出的人物也更讨人喜欢。 　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

A. 【参考范文】 不完美也能造就美 研究表明，影视作品中的机器人或人造影像过分真实、过分完美，往往令人觉得失真、反感；但在其中融入不完美的元素，反而能使其备受喜欢。这正是由于完美长存于理想中，鲜少真正实现，因此当真正的完美呈现于人们面前时，反而扼杀了人们的期待，失去了美感。朱光潜说过：“我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。”由此看来，不完美也能造就美。正是普遍存在的不完美造就了现实中艺术、自然与人生无穷的美。 不完美能造就艺术的美。加缪曾认为美才是无法忍受的：“（美）把我们驱向绝望，让我们看到其惊鸿一瞥的永恒，我们为此就要一辈子去苦苦追寻。”这里的美是完美的体现，而这种完美仅仅是“惊鸿一瞥的永恒”。对完美的过度追求会使我们忽略不完美中存在的美，然而正是这些不完美造就了艺术别样的美。圆明园的残垣断壁是历史的印记，比起同时期遗留下来的建筑更具一种悲壮的美；《罗密欧与朱丽叶》的悲剧结尾，比起有情人终成眷属更使读者魂牵梦绕……就像鲁迅评价《三国演义》时所说的，作者在创作时，“显刘备之长厚而近伪，状诸葛亮之多智而近妖”。在艺术中过度求美反不成美，有所缺陷才近乎美；正是无限趋近完美或直接打破完美，才成就不完美之美。 不完美能造就自然的美。自然中有很多堪称“完美”的奇迹，小如蜂巢的精妙，大如日月星辰运转的井然有序。但是，自然界中更多的是不完美造就的美。动物弱肉强食的厮杀里透露出自然的野性之美；撒哈拉寸草不生的沙漠里流露出大自然的粗犷之美；喜马拉雅山顶峰的严寒里彰显出大自然的雄壮之美。完美是和谐与浑融，而自然中蕴含破碎与锋利等不完美造就另一种美。如火山喷发时岩浆撕裂地表涌动的壮丽之美，如飓风来时铺天盖地的力量之美……腊梅傲立于寒雪之中，岩羊艰难行进于峭壁之上，蜉蝣诠释一生于朝夕之间。生存环境的艰难与生命的短暂，甚至如飓风暴雨中夹杂的危险，这些不完美造就出自然丰富而令人深思的美。 不完美能造就人生的美。假如我们生活的世界尽善尽美，那么人们将或如神仙般生活，再无追求；或退化如动物般的生活，呆板单调。这样，人们就将失去希望，失去奋斗的动力。而人生的美正在于为理想与追求不断奋斗的勃勃生机，正在于由不完美逐渐向完美奋斗的生命力。不完美，给了人们无穷的希望与想象，也给了人生无尽的可能性。贝多芬接纳了身体上的缺憾，才奏响了月光奏鸣曲、英雄交响曲等华美乐章；李白接受了政治抱负未酬的遗憾，才用那支“青莲妙笔”蘸满了蓬莱、峨眉和庐山的灵气，挥洒出流芳百世的诗篇。倘若屈原夙愿得偿，历史的长河里便少了一个踽踽独行的身影；倘若司马迁一生顺遂，后世怎会留下“究天人之际”的大家之言？古往今来，人们在追求完美的路上前赴后继，但是人生中有太多不完美，正是这些不完美造就了人生百态，使人生远离索然寡趣的平淡，平添生动之美。 “水满则溢，月盈则亏”，因而过于完美的事物往往无法长久；“大成若缺…‘大盈若冲”，因而看似不完美的事物始终不会衰竭。世人固然极力追求完美，但却不必要求事事完美。正是因为有了不完美，我们才能欣赏到断臂维纳斯的残缺之美，感受艺术想象之美；正是因为有了不完美，我们才能吟诵出“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的萧瑟之美，感受自然之美；正是因为有了不完美，我们才能品味出人生的奋斗之美，感受生命之美。美，正是因为不完美；不完美，也能造就美。

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