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材料:晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始

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  • [多选题]材料:晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四、五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?   问题:(1)简述学生应该如何有效进行复习。(12分)(2)请指出晓宁复习中存在的主要问题。(6分)

  • A. (1)学生有效复习的方法如下:第一,及时复习,经常复习。这是根据艾宾浩斯的遗忘的规律来进行复习。一般来说,当天学过的内容要在当天之内进行复习。第二,合理分配时间。高效利用早上和晚上的时间,减少抑制干扰。第三,做到分散与集中复习相结合。复习方式多样化,可以采取整体复习、部分复习和综合复习,其中综合识记效果最佳。在期末复习全学期的功课时,采用分散复习比集中复习效果更好。第四,反复阅读与试图回忆相结合。第五,复习方法要多样化。避免单一的机械识记,可以有效结合意义复习。第六,运用多种感官参与复习。第七,复习活动既要避免无限过度,又要坚持适当超额。超额学习程度达到150%时,效果最佳。 (2)晓宁在复习中存在的问题主要有以下几个方面:第一,没有做到及时复习和经常复习。及时复习是指学完知识之后马上进行复习。材料中,临近考试前一周,晓宁才开始着急复习,表明他在平常学习过程中没有及时复习和经常复习。第二,未合理安排时间,制定合理的计划。材料中,晓宁只要有时间就开始背诵,而且各种内容都背诵,表明其对学习时间和学习内容都未合理安排。第三,复习方法单一,机械背诵。材料中,晓宁认为只要反复背诵就能取得好成绩,而且仅使用这一种方法,说明他复习方法单一,只是机械背诵。第四,没有做到将集中复习和分散复习相结合。材料中,晓宁从早上背到深夜,而且只要有时间就去背诵,连课间都不放过。第五,未排除抑制干扰。材料中,晓宁背诵内容时,是将所有学科的内容都放在一起背诵,容易造成学科之间以及相似内容的干扰,所以导致背诵和复习的效果不佳。第六,学习动机过高。心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。材料中,离考试只有一周,晓宁又发誓要取得优异成绩,动机过强,造成头昏脑胀,复习效果不佳。

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  • 学习资料:
  • [单选题]美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于( )。
  • A. 构造一种完形
    B. 对环境条件的认知
    C. 主动地构建认知结构
    D. 形成刺激与反应间的联结

  • [单选题]下列不属于骨骼肌物理特性的是( )。
  • A. 伸展性
    B. 兴奋性
    C. 弹性
    D. 黏滞性

  • [单选题]借助语言或事实,通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。
  • A. 说服法
    B. 陶冶法
    C. 榜样法
    D. 锻炼法

  • [多选题]下列有关情绪调节的描述,正确的是( )。
  • A. 某些认知策略如"忽视",可以预防或减轻抑郁
    B. 抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
    C. 父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
    D. 情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力

  • [单选题]俗话说"一寸光阴一寸金"。这里的"一寸"是用古代哪种计时器量出的时间单位?( )
  • A. 日晷
    B. 漏刻
    C. 钟表
    D. 漏壶

  • [单选题]下列现象,不是因地球公转产生的是( )。
  • A. 昼夜的变化
    B. 四季的变化
    C. 日食
    D. 月食

  • [单选题]下列解决问题的方法中,( )是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系,采取较少的操作来解决问题的方法。
  • A. 算法式方法
    B. 启发式方法
    C. 手段一目的分析法
    D. 爬山法

  • [单选题]如果某学生将"人人平等、尊重他人的尊严与权利"等准则作为道德判断的标准,那么该学生处于道德( ).
  • A. 前习俗阶段
    B. 习俗阶段
    C. 后习俗阶段
    D. 超习俗阶段

  • [单选题]记忆的研究表明,排在最前面和后面的单词比排在中间的单词记忆效果要好,这是( )。
  • A. 有意回忆
    B. 前摄抑制
    C. 倒摄抑制
    D. 系列位置效应

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