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导课是教学组织过程的重要环节,创造出与课堂教学相一致的情境是

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    趣味性(interest)、准确性(accuracy)、气象观测(meteorological observation)、使用寿命(service life)、组织原则(organization principle)、重要环节(important link)、针对性(pertinence)、专业人员(professional)、气象部门(meteorological department)、简洁性(conciseness)

  • [单选题]导课是教学组织过程的重要环节,创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础,为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则?()

  • A. 启发性
    B. 新颖性
    C. 趣味性
    D. 稳定性

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  • 学习资料:
  • [多选题]《仪器和观测方法指南6版》:培训仪器专业人员(professional)的管理目标应该包括()。
  • A. A.提高和保持所有气象观测项目中信息的质量B.促进国家气象部门(meteorological department)能独立掌握所需知识和技能,以便有效的计划、实施和运作气象资料收集项目,同时促使他们发展维护服务,以确保仪器系统有最大的可靠性、准确性和经济节俭C.充分了解仪器系统在其整个最佳使用寿命期间需要投入的资金数

  • [单选题]我国()年就提出了转换经济发展方式。
  • A. 1995
    B. 1999
    C. 2002
    D. 2005

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