特殊教育题库2022精编在线题库(04月19日)

1. [单选题]下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向？（）

A. 从传统的分科教育转向整合教育
B. 从开放式教育转向封闭式教育
C. 教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体
D. 从课堂教学转向活动教学

2. [单选题]学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，（）起关键作用。

A. 学前教育机构教师
B. 小学教师
C. 矫治专业人员
D. 家长

3. [单选题]发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的（）

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 独立性

4. [单选题]我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）。

A. 实施个别教育计划的安置形态
B. 随班就读和个别帮助相结合^{(combination)}安置形态
C. 对口活动的安置形态
D. 设立中心的安置形态

5. [单选题]中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性^{(individual non-intelligence)}特征测验由（）两部分构成，运用于4—6岁幼儿。

A. 语言测验和图形测验
B. 概念测验和联想测验
C. 瑞文标准推理测验和韦氏智力测验^{(wechsler intelligence test)}
D. 问卷调查和心理测验

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