学习鲁迅的《药》后，学生提问：“药”反复出现，在小说中有什么作

【名词&注释】

《孔雀东南飞》(peacock flying southeast)、诺贝尔文学奖(nobel prize for literature)、《讲故事的人》、《送友人》、北京时间(beijing time)、纪传体通史、《荆轲刺秦王》、国家发改委、敦刻尔克撤退、议论性散文

[单选题]学习鲁迅的《药》后，学生提问：“药”反复出现，在小说中有什么作用？下列解说不正确的是（）。

A. “药”贯穿全文，起到了线索的作用
B. 表达了鲁迅对现实中国人民以英雄血为药的愚昧的不满
C. 表达“我”的内心世界，更为深刻地揭露了残酷的社会现实
D. 体现作者一心向往拯救社会和人们心理的主观情绪

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[单选题]某版高中语文教材必修（1）第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》，教师推荐学生阅读其他写人记事散文，下列不适合的一项是（）。

A. 梁实秋的《我的一位国文老师》
B. 胡适的《我的母亲》
C. 鲁迅的《故乡》
D. 魏巍的《谁是最可爱的人》

[单选题]教师在讲授《邹忌讽齐王纳谏》一文时，要求学生举例说出同为先秦历史散文的作品。以下选项不符合要求的一项是（）。

A. 《谏逐客书》
B. 《曹刿论战》
C. 《冯谖客孟尝君》
D. 《扁鹊见蔡桓公》

[单选题]讲授新课前，教师给出了几道思考题来回顾上堂课的内容，对“哪一部作品被鲁迅称作‘史家之绝唱，无韵之离骚’”的回答正确的一项是（）。

A. 《汉书》
B. 《史记》
C. 《左传》
D. 《庄子》

[单选题]教师在讲解“病句的辨析”这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（）。

A. "他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，并且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然"这句话是关联词语使用错误
B. "学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视"这句话中"抓不抓"和"是……"为两面对一面
C. "现在全社会关注通货膨胀，民众担心物价持续上涨，国家发改委多次表示，物价上涨的主要原因是游资炒作造成的"这句话中"的主要原因"和"是……造成的"句式杂糅，保留一种句式即可
D. "目前血液供应相当紧张，中国人口众多，不缺血源，能否真正建立无偿献血的长效机制，是解决’血荒’问题的根本办法"这句中"能否"和"是解决……的根本办法"为两面对一面

[单选题]教师在讲授完《师说》"圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎"中"乎"字的用法后，为了帮助学生加深理解，又为其举了以下例子，其中符合要求的一项是（）。

A. 日食饮得无衰乎
B. 故今之墓中全乎为五人也
C. 布衣之交尚不相欺，况在国乎
D. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾

[单选题]教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。

A. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B. 腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
C. 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
D. 知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？

[单选题]某版语文教材必修（2）第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后，教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品，以下不适合的一项是（）。

A. 莫言的《讲故事的人》
B. 海伦·凯勒的《假如给我三天光明》
C. 王永志的《科技铺就飞天路》
D. 丘吉尔的《我们将战斗到底》

[单选题]某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。

A. 《寡人之于国也》
B. 《荆轲刺秦王》
C. 《烛之武退秦师》
D. 《晋灵公不君》

[单选题]学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。

A. 海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）
B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）
C. 浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
D. 荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）

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