化学教师在组织学生小组合作学习活动时，应遵循的分组原则是（

【名词&注释】

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[单选题]化学教师在组织学生小组合作学习活动时，应遵循的分组原则是（ ）。

A. 组间同质，组内异质
B. 组间异质，组内异质
C. 组间同质，组内同质
D. 组间异质，组内同质

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学习资料：

[单选题]教育的本质属性是( )。

A. 教育性
B. 公平性
C. 科学性
D. 培养人的活动

[单选题]在评价心理健康时，( )是不合理的判断。

A. 个体的自控能力越强，心理健康水平就越高
B. 智力水平越高，心理健康水平越高
C. 易受暗示者，心理健康水平低
D. 对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高

[单选题]在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。

A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育过程》
D. 《论教学过程最优化》

[单选题]甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人，②学外语的是北京人，③学金融的不是上海人，④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。

A. 甲是上海人、学法律
B. 甲是北京人、学外语
C. 丙是北京人、学外语
D. 丙是上海人、学金融

[单选题]在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括( )。

A. 获得与消退
B. 刺激泛化
C. 分化
D. 同化

[单选题]促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

A. 学校教育
B. 遗传因素
C. 社会环境
D. 个体主观能动性

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