人类的传播活动可分为（）。

【名词&注释】

发展阶段、普及性、可操作性(maneuverability)、医务人员(medical staff)、积极性(enthusiasm)、形象化(imagery)、大众传播媒介(mass media)、具体性(concreteness)、通俗易懂、有意识的(conscious)

[多选题]人类的传播活动可分为（）。

A. 人际传播
B. 口头传播
C. 文字传播
D. 大众传播
E. 形象化传播

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学习资料：

[单选题]随访教育的主要对象是（）。

A. 有复发倾向的慢性疾病病人
B. 老年病人
C. 急性病人
D. 有并发症的病人
E. 重症病人

[单选题]健康教育目标的行为客体是（）

A. A.护士B.患者、家属C.患者D.家属E.医务人员

[单选题]有意识的^(conscious)模仿、探究、喜欢表现自己属于（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固展阶段
E. 成熟发展阶段

[单选题]不属于大众传播媒介^{(mass media)}的是（）

A. A.标语B.公交广告C.电影D.讲座E.互联网

[单选题]护士在听取患者陈述后说“是吗！”、“真的吗！”属于（）

A. 积极性反馈
B. 消极性反馈
C. 模糊性反馈
D. 情感性反馈
E. 鞭策性反馈

[单选题]根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与组织诊断
E. 资源诊断

[多选题]属于强化因素的有（）

A. 知识因素
B. 资源
C. 技术
D. 信念和价值面
E. 矫正行为

[多选题]健康教育处方具备的特点有（）

A. 普及性
B. 针对性
C. 具体性^{(concreteness)}
D. 可操作性
E. 通俗易懂性

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