【导读】
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1. [单选题]健康教育诊断中,属于社会诊断的重点内容的是()
A. 目标人群的生活环境
B. 社会环境和生活质量
C. 社会政策
D. 文化指标
E. 目标人群的年龄和职业
2. [单选题]测量生活质量的主观指标是指目标人群()
A. 对生活满意程度的感受
B. 生活的物理环境
C. 生活的经济环境
D. 生活的文化状况
E. 目标人群的疾病状况
3. [单选题]根据格林模式,以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤()
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为诊断
D. 环境诊断
E. 文化诊断
4. [单选题]目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()
A. 3%
B. 5%
C. 10%
D. 13%
E. 15%
5. [单选题]针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划(health education plan)而进行的评价,下列哪项属于结局评价()
A. 干预后高血压人群对疾病的看法
B. 高血压人群对各种干预活动的参与情况
C. 干预后高血压人群的行为是否发生改变
D. 高血压人群对各种干预措施的看法
E. 干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化
6. [单选题]测量者因素指的是()
A. 在健康教育计划(health education plan)执行过程中发生的对目标人群产生影响(have effect)的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡,可引起选择偏倚
E. 由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平过高或过低
7. [单选题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,称为()
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
8. [单选题]某男,30岁,吸烟史10年,作为健康教育项目中被实施干预的对象,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常,这种现象称为()
A. 格林效应
B. 霍桑效应(hawthorne effect)
C. 光环效应
D. 主观效应
E. 客观效应
9. [单选题]卫生服务资源的可及性属于()
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为
10. [单选题]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为