了解某学校在校生视力减退情况，调查对象是（）

【名词&注释】

统计资料(statistical data)、置信区间(confidence interval)、方差分析、日常工作(routine)、抽样误差(sampling error)、几何均数(geometric mean)、平均水平(average level)、卫生防疫站(epidemic prevention station)、数据资料(data information)、深入分析(deep analysis)

[单选题]了解某学校在校生视力减退情况，调查对象是（）

A. 该校所有在校生
B. 该校所在地的部分学生
C. 该校所有视力减退的学生
D. 该校所有视力减退的在校生
E. 该校部分学生

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学习资料：

[单选题]描述200名正常人CPT值资料（偏态分布）的平均水平^{(average level)}，宜采用的指标是（）

A. 算术均数
B. 几何均数
C. 中位数
D. 众数
E. 调和均数

[单选题]为了减少由样本推断总体产生的偏性，样本应该是（）

A. 总体中的突出部分
B. 总体中有意义的一部分
C. 总体中有价值的一部分
D. 总体中有代表性的一部分
E. 总体中任何一部分

[单选题]当以下什么情况下，进行两个样本均数比较时可用u检验代替t检验（）

A. 两样本均数较大时
B. 两样本方差齐时
C. 两样本均数相近
D. 两样本的样本量校大时，比如均大于50或100
E. 不需要条件

[单选题]关于率的抽样误差，下列说法不正确的是（）

A. 可用率的标准差衡量其大小
B. 可用均数的标准差来衡量其大小
C. 其公式为
D. 可用样本率p来估计
E. 以上都不是

[单选题]方差分析的应用条件是（）

A. 独立性、方差齐和非正态性
B. 独立性、方差不齐和非正态性
C. 独立性、方差不齐和正态性
D. 独立性、方差齐和正态性
E. 非独立性、方差齐和正态性

[单选题]需要进一步深入分析^{(deep analysis)}的统计资料，其来源应为（）

A. 统计报表
B. 报告卡
C. 日常工作记录
D. 专题调查或实验
E. 汇总后的数据资料^{(data information)}

[单选题]某卫生防疫站^{(epidemic prevention station)}调查甲、乙两学校二年级学生蛔虫感染率均为33％，但甲校调查300人，乙校调查135人，两校蛔虫感染率95％置信区间（）

A. 甲校比乙校范围大
B. 乙校比甲校范围大
C. 甲校比乙校可信程度高
D. 乙校比甲校可信程度高
E. 以上都不正确

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