教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。

【名词&注释】

发挥作用、梁启超(liang qi-cao)、蔡元培(cai yuan-pei)、教育家(educator)、无产阶级(proletariat)、道德规范体系(ethic system)、教师职业道德规范、广大人民群众利益

[判断题]教师道德规范体系^{(ethic system)}的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。

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学习资料：

[单选题]以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A. 梁启超；
B. 蔡元培；
C. 杨昌济；
D. 陶行知

[多选题]以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。

A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧；
B. 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励；
C. 应当培养学生善良的感情、判断、意志；
D. 重视教师的榜样作用

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