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教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分

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    新课程改革(new curriculum reform)、社会公共利益(social public interest)、教育制度(educational system)、充分发挥(give full play to)、近朱者赤、教师的主导作用(the leading role of teachers)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、公共利益。、神经类型特征、上行下效

  • [单选题]教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离。

  • A. 教育、政治
    B. 教育、经济
    C. 教育、文化
    D. 教育、宗教

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  • 学习资料:
  • [单选题]针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内成员分工进行整理,最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。
  • A. 正确,体现了有明确的责任分工的互助性学习
    B. 不正确,没有为学生独立完成学习任务提供机会
    C. 正确,是一种自主构建知识体系的学习方式
    D. 不正确,没有充分发挥教师的主导作用

  • [单选题]下列哪些现象不属于学习( )。
  • A. 小孩到一定年龄变声
    B. 近朱者赤
    C. 上行下效
    D. 吃一堑长一智

  • [单选题]学习效率与动机水平之间存在( )。
  • A. 线性关系
    B. U型关系
    C. 倒U型关系
    D. 平行关系

  • [单选题]抑郁质气质的神经类型特征是( )。
  • A. 强一均衡灵一活型
    B. 强一均衡一不灵活型
    C. 强一不平衡型
    D. 弱型

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