【名词&注释】
人本主义学习理论(humanistic learning theory)、启发性教学(eliciting teaching method)、深刻影响(profound influence)、因材施教原则、非指导性(nondirective)、教育行政部门(educational executive organizations)、指导性教学(guided teaching)、人格尊严权(right of personal dignity)、《中华人民共和国教师法》、在此基础上(on this basis)
[单选题]学生最重要的权利是( )。
A. 人身自由权
B. 人格尊严权(right of personal dignity)
C. 隐私权
D. 受教育权
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学习资料:
[单选题]( )主管全国教师工作。
A. 国务院
B. 国务院教育行政部门
C. 全国人大
D. 教科文卫委员会
[单选题]从作用的对象看,教育功能可分为( )。
A. 正向功能与负向功能
B. 显性功能与隐性功能
C. 个体功能与社会功能
D. 显正向功能和隐负向功能
[单选题]一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容--"第三人称的变化原则",而单三的变化规则正好与今天要学的"动词的过去式的变化规则"有一定的联系性,这位英语老师运用的教学原则是( )。
A. 直观性教学原则
B. 巩固性教学原则
C. 启发性教学原则
D. 因材施教原则
[单选题]从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
A. 正式评价和非正式评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 形成性评价和终结性评价
D. 正确评价和错误评价
[单选题]( )学习观和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。
A. 实用主义
B. 人本主义
C. 建构主义
D. 马克思主义
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