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现代教育财政的()、()和()之间存在着内在的深刻的互动关系

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    教育体制(educational system)、互动关系(interaction)、学校教育(school education)、实践经验(practical experience)、经济实力(economic strength)、科学知识(scientific knowledge)、教育投资体制(education investment system)、地方分权制、中央集权制(statism)、中央教育行政机构

  • [填空题]现代教育财政的()、()和()之间存在着内在的深刻的互动关系。

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  • [单选题]()设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。
  • A. A、周朝
    B. B、汉朝
    C. C、隋朝
    D. D、唐朝

  • [多选题]依评价的方法分,教育评价可分为()
  • A. 自我评价与他人评价
    B. 定量评价与定性评价
    C. 安置评价与诊断评价
    D. 绝对评价与相对评价

  • [单选题]教育督导报告的撰写包括哪几部分()?
  • A. 督导报告的名称和正文
    B. 督导报告的标题和报告正文
    C. 督导报告的标题、报告正文、总结
    D. 督导报告的名称、报告正文、总结

  • [单选题]依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型()?
  • A. 中央集权制(statism)和教育行政体制
    B. 中央集权制(statism)和地方分权制
    C. 地方分权制和教育投资体制(education investment system)
    D. 教育体制和办学体制

  • [单选题]教育督导员的条件不包括()
  • A. 有较高的思想水平和理论水
    B. 有雄厚的经济实力
    C. 有丰富的教育科学知识
    D. 有较丰富的教育实践经验

  • [单选题]巴纳德认为,组织发展的最后一个阶段是()
  • A. 正式组织
    B. 非正式组织
    C. 混合性组织
    D. 复合性正式组织

  • [单选题]起重吊装必须安排专门人员进行现场(),吊装作业必须有人指挥。
  • A. A

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