在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目

【名词&注释】

复杂性(complexity)、思想教育(ideological education)、教学策略(teaching strategy)、布鲁纳(bruner)、法制教育、社会主义制度(socialist system)、计划性(planned)、党的基本路线(the basic line of the party)、托马斯·阿奎那(thomas aquinas)、代表人物(representative)

[填空题]在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即________和问题化策略。

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学习资料：

[单选题]活动性德育课程的根本特征是（）

A. 实践性
B. 独立性
C. 客观性
D. 主观性

[单选题]我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线^{(the basic line of the party)}教育等，属于（）

A. 思想教育的范畴
B. 政治教育的范畴
C. 道德教育的范畴
D. 法制教育的范畴

[单选题]德育的社会中心目的论的代表人物^{(representative)}是（）

A. 托马斯·阿奎那^{(thomas aquinas)}
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 布鲁纳

[单选题]德育影响在价值选择上不可能不考虑选择积极的价值内容和最有利于德育对象品德发展的教育方式，这体现了德育过程的（）

A. 计划性^(planned)
B. 正面性
C. 复杂性
D. 多端性

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