以下说法错误的是( )。

【名词&注释】

主体作用(subjective role)、因人而异(given different)、客观事物(objective things)、教学效果。、具体情况(concrete conditions)、实际需要(practical needs)、每一个学生、学生学习的积极性和主动性(students ' active and initiative in stu ...)、《中华人民共和国教师法》、中小学教师资格

[单选题]以下说法错误的是( )。

A. 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B. 国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定
C. 由学校和教师签订聘任合同
D. 实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定

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学习资料：

[单选题]直接决定教育性质的是( )。

A. 生产力的发展水平
B. 社会的政治经济制度
C. 社会的意识形态
D. 社会文化

[单选题]考查的方式主要有口头提问、检查书面作业、书面测验。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( )。

A. 色觉
B. 知觉
C. 感觉
D. 统觉

[单选题]将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是( )

A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力

[单选题]学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。

A. 自主性
B. 伸缩性
C. 自愿性
D. 随意性

[多选题]请简述谈话法的分类及实施。

A. 【参考答案】(1)接触性谈话：比较随便地聊天，主要是寻求心理接近；(2)询问性谈话：是一种具有针对性的谈话，即就某人或某事了解其详细过程，弄清前因后果，以便了解全貌，作出正确的判断；(3)教育性谈话：意在扶正抑邪，即对正确、积极的行为进行表扬鼓励，对错误、落后的行为进行批评指正。具体使用谈话法时可以是一对一地个别谈话，也可以是一对多地集体谈话。通过谈话法的使用，还可以加强师生的了解，增进师生间的感情。使用谈话法时应注意以下一些问题：以平等的态度对待每一个学生；谈话方式要因人而异，根据不同学生的性格、心理等特点采用不同的方式；选择恰当的谈话时机与内容，即要根据问题的性质、学生具体情况、现场气氛等确定话题。

[多选题]简述教学过程中的双边性规律。

A. 双边性规律是指教师与学生在教学过程中遵循教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。在教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，从而取得良好的教学效果。教师的主导作用与学生的主体作用在教学过程中的关系：①发挥教师的主导作用是引导学生学习知识、发展身心的必要条件；②充分注重学生的地位，调动学生学习的积极性和主动性^{(students active and initiative in stu)}是使教学得以顺利进行的另一个必要条件；③教师的主导作用和学生学习的能动性是辩证统一的，教与学要相长。

[单选题]在Word中，如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线，则表示该文字出现(

A. "拼写和句法"错误
B. "句法和连接"错误
C. "拼写和语法"错误
D. "语法和连接"错误

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