学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

【名词&注释】

社会实践(social practice)、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、经验主义(empiricism)、服务性(service)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、儿童活动(children ' s activities)、代表人物(representative)、付诸实践(put into practice)

[单选题]学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

A. 忽视知识本身的逻辑顺序
B. 不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C. 忽视知识的系统性、整体性
D. 强调要以儿童为中心

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学习资料：

[单选题]不属于经验取向的课程内容的特点是（）。

A. 选择性
B. 探索性
C. 服务性
D. 系统性

[单选题]俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 热情

[单选题]物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（）

A. 反映
B. 感受性
C. 意识
D. 感应性

[单选题]主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 分科课程
D. 综合课程

[单选题]把课程计划付诸实践^{(put into practice)}的过程，属于（）。

A. 课程目标
B. 课程实施
C. 教学任务
D. 课程评价

[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验^{(indirect experience)}

[单选题]经验主义课程理论流派的主要代表人物^{(representative)}是（）。

A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 赫钦斯
D. 泰勒

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