【名词&注释】
社会环境(social environment)、传播媒介(media)、康复训练(rehabilitation training)、经济利益(economic interests)、社会舆论(public opinion)、是什么(what is)、爱牙日、充满信心(full of confidence)、世界卫生日(world health day)、世界艾滋病宣传日
[单选题]体态姿势属于非语言传播技巧中的()
A. 动态体语
B. 静态体语
C. 仪表形象
D. 同类语言
E. 异类语言
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学习资料:
[单选题]某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动,以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法,养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在()
A. 4月7日"世界卫生日(world health day)"
B. 5月12日"国际护士节"
C. 6月1日"国际儿童节"
D. 9月20日"全国爱牙日"
E. 12月1日"世界艾滋病宣传日"
[单选题]住院教育的重点是()
A. 入院教育
B. 病房教育
C. 出院教育
D. 随访教育
E. 患者教育
[单选题]根据健康信念模式(HBM),在促进吸烟者的戒烟行为时,首先应当()
A. 让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
B. 让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
C. 让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
D. 使吸烟者对戒烟行为充满信心(full of confidence)
E. 让吸烟者了解戒烟的经济利益
[单选题]社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()
A. 使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B. 帮助患者掌握如何戒烟的方法
C. 告诉患者应当自愿戒烟
D. 制订戒烟的具体计划
E. 告知戒烟过程中会遇到的困难
[单选题]受者对健康信息的选择性理解是指()
A. 受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响
B. 受者对信息有些部分理解,有些部分不理解
C. 受者对信息有些部分理解正确,有些部分理解不正确
D. 受者对信息有选择地记忆
E. 受者对信息有选择地接受
[单选题]在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是()
A. 您对健康是怎么理解的?
B. 您上次复诊是什么时间?
C. 您同意我们大家都支持的第一个方案吗?
D. 您为什么不想再坚持康复训练呢?
E. 这个检查是在哪里做的?您现在感觉怎么样?
[单选题]在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是()
A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果
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