学生的学习，一般地说主要是系统地学习（）的过程。

【名词&注释】

应用研究(application research)、课程内容(curriculum content)、结构主义(structuralism)、社会问题(social problems)、科学主义(scientism)、主要特征(main features)、融为一体、高等教育质量评价(higher education quality evaluation)、高等教育鉴定委员会、人的基本素质(human basic qualities)

[单选题]学生的学习，一般地说主要是系统地学习（）的过程。

A. A．直接经验
B. B．直接知识
C. C．间接知识
D. D．新的知识

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学习资料：

[单选题]主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。

A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观

[单选题]高校课程改革中，牛津模式的主要特征是（）。

A. 以学群、学类为组织进行综合知识教学
B. 跨学科选课
C. 通过复合课程将文、理学科融为一体
D. 加强基础，淡化专业

[多选题]关于院校研究的叙述，正确的有（）。

A. 目的在于立足本校、服务本校
B. 是自我研究
C. 是管理研究
D. 是咨询研究
E. 是应用研究

[多选题]近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。

A. 办学主体多样化
B. 办学形式多样化
C. 教育目标多样化
D. 管理体制多样化
E. 教学内容多样化

[单选题]高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质^{(human basic qualities)}在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。

A. 抽象化
B. 系统化
C. 具体化
D. 一般化

[多选题]属于组织和协调高校进行评价的评价中介机构是（）。

A. 英国大学的拨款委员会
B. 英国大学的学术审议会
C. 美国的高等教育鉴定委员会
D. 美国六大区的高等教育质量评价^{(higher education quality evaluation)}机构

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