失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"

【名词&注释】

创造性(creative)、问题解决(problem solving)、体育活动(sports activities)、训练方法(training method)、休闲活动(leisure activities)、失认症(agnosia)、文娱活动、注意安全(pay attention to the safety)、治疗注意事项

[单选题]失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）

A. 物品失认训练方法
B. 听觉失认的训练方法
C. 形态辨认障碍训练方法
D. 空间关系辨认障碍训练方法
E. 地形方位辨认困难训练方法

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学习资料：

[单选题]作业治疗注意事项不包括（）

A. 定期评定
B. 注意安全^{(pay attention to the safety)}
C. 患者主动参与
D. 合理设置环境
E. 治疗剂量和治疗目标

[单选题]如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动，在安静的环境中则能够完成，患者可能存在下列哪种障碍（）

A. 记忆
B. 问题解决
C. 注意
D. 行为
E. 定向

[单选题]不属于休闲活动训练和指导的是（）。

A. 创造性休闲活动
B. 文娱活动
C. 游戏活动
D. 体育活动
E. 财务管理

[单选题]改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）

A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感

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