教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

【名词&注释】

适应性(adaptability)、教学策略(teaching strategy)、学习方法(learning method)、课程目标(curriculum goal)、促进作用(promotion)、教与学(teaching and learning)、教育家(educator)、可测量(can measure)

[单选题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A. 学习内容
B. 思维品质
C. 学习结果
D. 知识技能

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学习资料：

[单选题]学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统

[多选题]行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）

A. 具体目标
B. 产生条件
C. 行为标准
D. 课程目标

[单选题]提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家^(educator)是（）。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫

[多选题]课堂的三大要素是（）。

A. 教师
B. 学生
C. 学习过程
D. 学习情境

[单选题]在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学^{(teaching and learning)}相互作用的活动方式称之为（）。

A. 教学策略
B. 教学方法
C. 教学目标
D. 学习方法

[单选题]通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。

A. 发现学习
B. 情境教学
C. 合作学习
D. 指导教学

[单选题]定势对学习迁移的作用表现在（）。

A. 有促进作用
B. 有阻碍作用
C. 既有促进作用，又有阻碍作用
D. 无作用

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