教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，

【名词&注释】

观察法、学习法(learning method)、非正式(informal)

[填空题]教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。

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学习资料：

[单选题]儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。

A. 正式量具测量
B. 非正式量具测量
C. 比较测量
D. 观察测量

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