尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、教育性教学(educational teaching)、第一印象(first impression)、两个方面(two sides)、发展速度、前因后果、每一个学生、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性、始终保持(always keep)

[单选题]尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持^{(always keep)}积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

A. 身体素质良好
B. 职业心理健康
C. 教学水平高超
D. 学科知识丰富

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学习资料：

[单选题]教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的教育具有( )。

A. 顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性
D. 个别差异性

[单选题]教学活动的根本要素是( )。

A. 教师
B. 学生
C. 教材
D. 知识

[单选题]教育家( )最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

A. 赫尔巴特
B. 克伯屈
C. 桑代克
D. 夸美纽斯

[单选题]教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，与个别学生谈话，找到了存在的问题及其原因，这位教师所用的方法属于( )。

A. 观察法
B. 调查法
C. 测验法
D. 实验法

[单选题]学生在解答问题时能够一题多解，说明该学生( )思维能力较强。

A. 经验
B. 求同
C. 发散
D. 直觉

[单选题]人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是( )。

A. 第一印象
B. 光环效应
C. 定势
D. 投射

[单选题]“学习过程就是尝试错误的过程"，这一观点属于哪种学习理论?

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 建构主义

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