乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中

【名词&注释】

健康成长(healthy growth)、宣传教育(propaganda and education)、亲子关系(parent-child relationship)、全体学生(all students)、教育工作(education work)、职业辅导(career guidance)、初一学生(junior one students)、基本生活资料(basic livelihood)、与社会关系、成绩优秀(outstanding achievement)

[单选题]乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中，社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于（）

A. 危机干预
B. 行为治疗
C. 哀伤辅导
D. 生命回顾

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学习资料：

[单选题]学校社会工作的主体对象为（）。

A. 学生
B. 家长
C. 学校人员
D. 学校
E. 社区

[单选题]社区减灾工作的重点是（）。

A. 把社区转移到安全地点
B. 制定良好的应急预案
C. 减灾宣传教育和知识普及
D. 建立稳定的社会秩序
E. 保证居民的基本生活资料^{(basic livelihood)}来源

[单选题]矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。

A. 思想政治与心理治理工作
B. 社会工作服务
C. 感化工作
D. 监管工作
E. 教育工作

[单选题]某中学开展文明寝室评比活动，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。

A. 全体学生成长关怀
B. 全体学生生活辅导
C. 特殊群体学生服务
D. 全体学生学业辅导
E. 全体学生职业辅导

[单选题]初一学生^{(junior one students)}小李的父母几年前因车祸双亡，爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他，尽管生活艰辛，但爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和同学也都很喜欢和关心他，小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀^{(outstanding achievement)}，从抗逆力理论视角看，上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是（）

A. 个体的坚强与忍耐
B. 支持性人际与社会关系
C. 个人较好的情绪管理能力
D. 家人与老师的殷切期待

[多选题]社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）

A. 儿童权利观
B. 与儿童的沟通技巧
C. 儿童问题辅导技巧
D. 亲子关系辅导技巧
E. 儿童生理、心理和社会发展知识

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