护理教育学题库2022模拟考试冲刺试题201

1. [单选题]决定教育有效性与教学所能达到的境界的是（）

A. 对受教育者个性的把握程度
B. 教育者对知识的掌握程度
C. 对受教育者的了解程度
D. 教育措施的有效实施
E. 教育内容科学和合理

2. [单选题]学校健康教育的对象为（）

A. 学龄前儿童及家长
B. 中、小学生及家长
C. 所有学生及家长
D. 中、小学生
E. 所有学生

3. [单选题]行为的构成要素包括环境及（）

A. 主体、客体、结果、反馈
B. 主体、客体、手段、结果
C. 主体、客体、结果、反馈
D. 机体、行为、结果、反馈
E. 主体、行为、结果、反馈

4. [单选题]对“健康促进”领域的描述，不正确的是（）

A. 创造支持环境
B. 加强社区行动
C. 发展个人技能
D. 提高公共福利
E. 调整卫生服务方向

5. [单选题]对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）

A. "规律性"指行为的强度逐渐增强
B. "适宜性"指行为与外在环境相适宜
C. "一致性"指个体行为与外在环境保持一致
D. "有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
E. "和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

6. [单选题]关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）

A. 偶然发生
B. 作用强度小
C. 持续时间^(duration)短
D. 先天获得和形成
E. 对自身、他人和社会构成危害

7. [单选题]对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A. 确定健康教育计划的适宜性
B. 确定健康教育计划的效益
C. 确定健康教育计划的优劣程度
D. 确定健康教育预期目标的可持续性
E. 确定健康教育预期目标的可行性

8. [单选题]“知信行模式”构成要素中不包括（）

A. 知识
B. 技能
C. 态度
D. 信念
E. 行为

9. [单选题]讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育^{(make education)}、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

A. E

10. [多选题]护理教育的基本特点包括（）。

A. 灵活性
B. 科学性
C. 实践性
D. 人文性
E. 复杂性

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