刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗

【名词&注释】

工作记忆容量(working memory capacity)、合法权益(legal rights)、有教无类、存储容量(storage capacity)、工作记忆能力(working memory ability)、教育行政部门(educational executive organizations)、初中语文教师(junior middle school chinese teacher)、《中华人民共和国教师法》、县检察院(county procuratorate)、县教育局

[单选题]刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥一番，该做法体现了宋老师( )。

A. 不能平等待生
B. 不能调试自我
C. 不能严慈相济
D. 不能有教无类

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学习资料：

[单选题]根据信息发展的认知加工理论，认知能力的提高主要是由于( )。

A. 工作记忆容量增大
B. 短时储存空间增大
C. 操作空间效率提高
D. 工作记忆能力整体提高

[单选题]吴某是某县的初中语文教师^{(junior middle school chinese teacher)}，因体罚学生而被学校处分。吴某欲以处理过重为由提出申诉，受理其申诉的机构应当是( )。

A. 当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 当地县监察局
D. 当地县检察院^{(county procuratorate)}

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