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个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向

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    合作关系(cooperative relationship)、信息加工(information processing)、线性关系(linear relationship)、实现目标(realize target)、第一印象(first impression)、首因效应(primary effect)、相互依赖理论(interdependence theory)、印象形成(impression formation)、社会自我(social self)、互相配合

  • [单选题]个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是()。

  • A. 特质印象
    B. 印象形成(impression formation)
    C. 光环效应
    D. 近因效应

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  • 学习资料:
  • [单选题]在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫()归因偏差。
  • A. 空间性
    B. 情境性
    C. 特异性
    D. 动机性

  • [单选题]一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()。
  • A. U型曲线
    B. 倒U型曲线
    C. 线性关系
    D. 指数曲线

  • [单选题]亲合起源于()。
  • A. 依恋
    B. 恐惧
    C. 焦虑
    D. 社会化作用

  • [单选题]根据“目标手段相互依赖理论(interdependence theory)”,只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,这样他们之间的关系是()。
  • A. 合作关系
    B. 竞争关系
    C. 冲突关系
    D. 互助关系

  • [单选题]如果双亲对儿童既有要求,又给他们一定的自由,使之有一定的自主权,就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明,舒茨提出的()的重要性。
  • A. 包容需要
    B. 自尊需要
    C. 支配需要
    D. 情感需要

  • [单选题]个体与个体,群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为,称为()。
  • A. 竞争
    B. 人际互动
    C. 合作
    D. 协调

  • [单选题]首因效应的存在表明()很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
  • A. 印象管理
    B. 印象形成(impression formation)
    C. 信息加工
    D. 第一印象

  • [多选题]自我的结构包括()。
  • A. 物质自我
    B. 心理自我
    C. 社会自我(social self)
    D. 理想自我

  • [多选题]从众的功能包括()。
  • A. 促进社会形成共同规范、共同价值观
    B. 让个体适应社会生活
    C. 促进个体的模仿学习
    D. 促进人格形成

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