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“循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学原则。

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    现代教育(modern education)、特殊教育(special education)、基础教育(basic education)、发展阶段、基本要素(basic elements)、劳动者(laborer)、教育者(educator)、相互促进(mutual promotion)、共同性(concomitant)、教育行政机构(educational administrative organs)

  • [填空题]“循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学原则。

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  • 学习资料:
  • [多选题]我国现行的学校教育系统,在类别上包括()。
  • A. 基础教育体系
    B. 职业技术教育体系
    C. 高等教育体系
    D. 成人继续教育体系
    E. 特殊教育学校系统

  • [多选题]以语言传递为主的教学方法包括()。
  • A. 讲授法
    B. 谈话法
    C. 讨论法
    D. 读书指导法
    E. 参观法

  • [单选题]教育活动的基本要素不包括()
  • A. 教育者(educator)
    B. 教育行政机构(educational administrative organs)
    C. 受教育者(educator)
    D. 教育影响

  • [多选题]现代教育与文化的关系()
  • A. 属性与本质
    B. 相互制约
    C. 相互促进(mutual promotion)
    D. 二者具有共同性(concomitant)

  • [单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
  • A. 感知运动阶段
    B. 前运算阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 形式运算阶段

  • [单选题]社会主义的教育目的是要培养()
  • A. 社会主义事业的建设人才
    B. 合格的劳动者
    C. 统治人才
    D. 合格的公民

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