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柏辽兹是浪漫派作曲家中创作( )的佼佼者。

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  • [单选题]柏辽兹是浪漫派作曲家中创作( )的佼佼者。

  • A. 钢琴作品
    B. 声乐作品
    C. 小提琴作品
    D. 标题交响乐

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  • 学习资料:
  • [单选题]“学高为师,身正为范”说明教师的劳动具有( )的特点。
  • A. 复杂性
    B. 创造性
    C. 示范性
    D. 长期性

  • [单选题]在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]在情绪ABC理论中,C代表( )。
  • A. 信念
    B. 诱发事件
    C. 结果
    D. 治疗结果

  • [单选题]我国奴隶社会的教育内容是( )。
  • A. 四书五经
    B. 六艺
    C. 自然科学
    D. 生产技能

  • [单选题]歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧,其中《北风吹》选段的主题音调是以( )为素材创作的。
  • A. 山西秧歌《捡麦根》
    B. 河北民歌《小白菜》
    C. 陕北民歌《兰花花》
    D. 河北民歌《青阳传》

  • [多选题]接受学习一定是有意义学习。
  • A. 这种说法是错误的。有意义学习是指将符号所代表的新观念与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为(内在)的和实质性(非字面)的联系的过程。而接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。接受学习既有可能是有意义学习,也有可能是机械学习,关键看新旧知识之间能否建立起非人为和实质性的联系。所以,题干的说法是错误的。

  • [多选题]校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上它属于隐性课程。( )
  • A. 对。校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的,没有显性课程也就没有隐性课程。

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