在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运

【名词&注释】

甲状腺次全切除术(sub-total thyroidectomy)、因势利导、甲状腺功能亢进症(hyperthyroidism)、意料之外、焦虑不安(angst)、骨转移病灶(osseous lesions)、烦躁不安、大汗淋漓、课堂教学内容(classroom teaching content)、意想不到的效果

[单选题]在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容^{(classroom teaching content)}的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。

A. 创境导入
B. 机变导入
C. 温故导入
D. 设疑导入

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学习资料：

[多选题]患者女，35岁，诊断为甲状腺功能亢进症后即行甲状腺次全切除术。术后患者出现高热，HR160次/min，烦躁不安，大汗淋漓，腹泻。

A. A, B, C, D

[单选题]病人时时恐惧，焦虑不安，心悸气促，不敢独处一室，其病机是（）

A. A.痰火扰乱心神B.心胆气虚，心神所养C.痰浊蒙闭心神D.肝风挟痰上逆，阻闭清窍E.精气大伤

[多选题]编码器和解码器一般包括（）。

A. A、信源编码
B. B、信道编码
C. C、信道解码
D. D、信源解码

[单选题]男性，64岁，因腰痛就诊于骨科，按腰间盘突出治疗后无好转，行ECT骨扫描提示全身多处骨转移病灶，进一步查PSA大于100ng／ml，前列腺穿刺病理提示：前列腺小细胞癌，治疗方案采用（）。

A. 全雄激素阻断治疗
B. 多西紫杉醇+强的松化疗
C. 顺铂+VP16方案化疗
D. 间断内分泌治疗
E. 放疗

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