在教学五年级《小数乘法》时，老师让学生独立去计算0.1*11.3，再

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、子程序(subroutine)、顺序排列(seriation)、最高层(highest level)

[单选题]在教学五年级《小数乘法》时，老师让学生独立去计算0.1*11.3，再汇报说说是怎么计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）。

A. A、自主学习教学策略
B. B、合作式教学策略
C. C、支架式
D. D、抛锚式

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。

A. 协同作用的
B. 线性的
C. 顺序排列的
D. 互为倒置的

[单选题]在经验之塔中，最高层^{(highest level)}是（）

A. 言语符号
B. 视觉符号
C. 观摩示范
D. 设计的经验

[单选题]在Authorware中，（）定义是错误的。

A. 库文件只有一个图标的拷贝
B. 模块是一段流程线的一段流程结构
C. 变量是一个其值可改变的量
D. 函数是提供某些特殊功能或作用的子程序

[单选题]（）是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。

A. 资源/管理
B. 工具/应用
C. 教学/设计
D. 绩效/发展

本文链接：https://www.51bdks.net/show/pgrk8x.html